أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها ، نتيجة الاستبيان المصري للمشاركات الطلابية الصادر عن المجلس الأعلي للجامعات للعام الجامعي 2024م/2025م .
وأشار الدكتور ناصر الجيزاوي إلي أن الاستبيان يهدف إلى توفير بيانات ملموسة وموثوقة تساعد على اتخاذ القرارات الاستراتيجية والتطويرية، وتعزيز التواصل بين الطلاب والمؤسسات التعليمية، وتشجيع ثقافة المشاركة والتفاعل البناء وتحديد المجالات التي يمكن تحسينها في تجربة التعلم للطلاب، ويساهم في تحقيق أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي وتوجيه السياسات والبرامج التعليمية الوطنية لتحسين جودة التعليم، واستقطاب عدد أكبر من الطلاب الوافدين، ورفع التصنيف الدولي بالجامعات المصرية.
وأضاف " الجيزاوي " أنه شارك بالاستبيان الخاص بجامعة بنها حوالي 6972 طالب وطالبة يمثلون أكثر من 30% من الخريجين ، لافتا أن مؤشرات تميز الجامعة جاءت بنسبة أعلى من 70 % .
واكد الاستبيان أن الجامعة توفر برامج تعليمية متنوعة تلبي اهتمامات وأهداف طلابها ، كما أن المقررات الدراسية محدثة وتساعد الطلاب على فهم التخصص بكليتهم وتطوير ثقافتهم ، وتستخدم المقررات طرق تدريس متنوعة ومبتكرة لتحفيز التفاعل وتعزيز الفهم ، كما تعمل الجامعة على توفير فرص كافية للطلاب للحصول على تغذية راجعة وتقييمات بناءة على أدائهم الأكاديمي ، كما أنها توفر لديهم فرص كافية وعادلة لتقييم المقررات الدراسية والبرنامج التعليمي ، وتتمتع هيئة التدريس بالجامعة بالمهارات والخبرات اللازمة لتقديم تعليم ذو جودة عالية وتحفيز الطلاب للتعلم ، وأن هناك تواصل فعال بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس لطلب المساعدة الأكاديمية.
كما توفر الجامعة للطلاب قاعات التدريس والمحاضرات مجهزة وملائمة ، و أن موقع الكلية الإلكتروني أو الدليل مفيدا لهم ، والبيئة التعليمية والمرافق المتاحة في المؤسسات التعليمية، مثل المكتبات والمختبرات تلبي احتياجاتهم التعليمية ، والمراجع والمواد الإلكترونية المستخدمة في المقررات الدراسية ذات جودة عالية وتساهم في فهم المواضيع بشكل جيد.
وتتيح الجامعة فرصا للتدريب العملي أو الانتساب لبرامج التدريب المختلفة ، كما توفير الكلية توفر مناخ يساعد على الابتكار والتعلم ، وتوفر الجامعة أيضا فرصا للتواصل مع الخبراء في مجال دراسة الطلاب ، كما توفر الجامعة دعما كافيا للطلاب ذوي الهمم والذين يواجهون تحديات أكاديمية خاصة .
المصدر: البوابة الالكترونية لجامعة بنها
